Current mitemo nenheyo dzidzo

In nedanho kukura vakangwara zvinogona rudzi, inova chokukomborerwa tsika uye zvinhu mberi munyika, zviri kuramba kukurumidza dambudziko akarerwa uye dzidzo yevana.

General regularities uye nhungamiro dzidzo tiri chinokosha hwaro kugadzirisa dambudziko iri. Wapiwa ukama hwavo yokukakavadzniswa, zvinofanira kusimbiswa kuti zvinotaurwa zvinongoratidza kutevera kubva mitemo uye naivowo yairevererwa.

Regularities nechinangwa kudiwa chimiro zvinhu, mukati izvo dzidzo uye kudzidzisa kwendangariro. Uyezve, kupesana akadaro anofanira kunzwisiswa se zvimiso, methodological, nokuti chokwadi, izvi zviviri zviri socialization zvinhu vechiduku kwomunhu unhu ushande panguva imwe chete.

Regularities nenheyo dzidzo kuona basa-divi munhu kunzwisisa nyika, saka avo zviri uye mugumisiro inoratidza muitiro kugona kuziva wacho, unyanzvi, tsika kuti chichakurukurwa kukosheswa munzanga.

General mapatani uye vana zvinotaurwa zvinosanganisira zvinotevera zvinoriumba, izvo zvinogona Classified pamusoro mitemo chaidzo uye, sezvo kare ambotaurwa, murevereri mitemo yavo.

Aimbova inofanira kusanganisira zvinotevera:

Mitemo dzidzo navo, inobva kubvuma kuti zvinhu zvakasiyana-siyana zviri kugutsikana uye rikurumidze sangano runovaka Nhaurirano nevechiduku, kuitira kuti tibudirire unhu achiumbwa nedanho dzidzo uye kunopindirana socialization.

Muitiro dzidzo inofanira Virtual chisikigo pachacho, nokuti mitemo nenheyo dzidzo vanoti mhedziso yokuti simba uchava yoku- motivational nezvigadziko kurovedza mwana, nani achava kukura kwake simba rokuva vakangwara uye mupfungwa-nesarudzo chezvinonhuwira unhu.

Regularities uye nhungamiro dzidzo kwacho zvichinzi kwokutanga kugadzwa kuti zvikuru kushingaira richava pesvedzero inobatsira pachavo zviruva jaya, nani achava kunaka chimiro, pakusika akasimba kuvimbika pachavo.

Sezvatotaurwa, misimboti dzidzo iri yairevererwa mifananidzo vakawanda mezviruva anoratidza rakajairika uye zvinokosha zvinodiwa kuti zvirimo, nzira uye sangano nedanho dzidzo sezvo chikamu zvavo socialization.

Modern maitiro pedagogy sezvo mazita huru zvinotevera nheyo:

- ritaure dzidzo voruzhinji kufarira pamwe kwavo hwakanaka zvido uye zvinodiwa;

- kuona kuti inextricable kubatana dzidzo kwacho pamwe dzinotsanagura evanhu kugadzirwa uye kuwadzana nevamwe;

- kuziva kukosha zvakanaka mune dzidzo kwayo kugutsikana;

- kupa munhu humanistic yokusvika kuna nedanho dzidzo, kuona kuremekedza munhu, kodzero yake uye rusununguko, asiri mhirizhonga;

- woga kusvika pane vakanyoresa nomumwe parameters mumwe wechiduku nomumwe;

- kuvimbika uye kubatana simba edzidzo izvo zvinoda vadyi kuedza zvose vaishandira rokudzidzisa muitiro.

Misa chikoro kazhinji, zvinosuwisa, kazhinji vachisiya misimboti dzidzo, nokudaro termozit zvishande kuvandudzika mwana zvaipesana nechinangwa kudiwa nokuzvidzora kukura mudzidzi. Uye ichi, akavapindurawo, kungaita kuti dzakakomba zvakaipa kana zvinetso zvounhu vana vanowanzotanga anozviratidza ari enguva maladaptive (hazvina ushamwari, vane hasha) maitiro.